Chacun a en lui suffisamment de ressources pour avancer sur son chemin, sauf que parfois l’accès est momentanément bloqué par des filtres liés à nos scénarios de vie.
Accompagner un consultant c’est l’amener à découvrir son potentiel, à ouvrir les portes intérieures pour le conduire vers l’autonomie lui permettant d’obtenir des résultats concrets et mesurables dans la vie professionnelle ou privée.
L’accompagnant dans une attitude de non jugement et de neutralité « danse avec son consultant » afin de l’amener vers la prise de conscience. C’est un accompagnement en miroir en se fondant sur la science de la maïeutique, une technique qui consiste à bien interroger une personne afin de faire accoucher les esprits de leurs connaissances.
Le coaching holistique que je propose apporte un regard global sur la personne grâce à ma méthode unique de pratique en conscience intuitive
« Ce sont les questions qui font les philosophes – Paul Valery»
Chaque séance est innovatrice, basée sur un contrat entre les parties, faite sur mesure pour chaque client et relié au moment présent.
Le coach est le garant du processus évolutif qui travaille avec une conscience holarchique (corps, mental, esprit ) et holistique, globale.
Cette démarche s’appuie sur le GROW
Ainsi que sur les 11 compétences ICF :
Compétence 1 : Respecter les directives éthiques et les normes professionnelles
Compétence 2 : Établir l’accord d’encadrement
Compétence 3 : Établir avec le client une relation fondée sur la confiance et l’intimité
Compétence 4 : Établir une présence d’encadrement
Compétence 5 : Écouter avec beaucoup d’attention
Compétence 6 : Poser des questions fortes ayant du sens
Compétence 7 : Établir une communication directe
Compétence 8 : Ouvrir la conscience
Compétence 9 : Définir les actions à entreprendre
Compétence 10 : Planifier et établir des objectifs
Compétence 11 : Gérer les progrès et la responsabilité
« Donnez à un homme un poisson et vous le nourrirez pour un jour. Enseignez-lui à pêcher et vous le nourrirez pour la vie »
– Bernard Arcand
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